title: [An abbreviated form of WISC applied to a population of 280 boys of preschool age. Its value and limitations in the neuropsychological detection of learning disorders].
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vernacular_title: Etude d'une forme abrégée du WISC appliquée à une population de 280 carçons en âge préscolaire. Son intérêt et ses limites dans le dépistage neuropsychologique de troubles de l'apprentissage.