[The basis for well-founded simulations].
In medical education, simulation is gaining increasing importance for teaching a variety of subjects. A well-founded educational approach is necessary for effective use. In addition to material aspects, simulation environment, curriculum, learning environment, and methods of debriefing have to be considered. The role of a competent instructor should be emphasized and the importance of an elaborate change management process to implement a good concept should not be underestimated.
Institut für Notfallmedizin und Medizinmanagement, Klinikum der Universität München, Schillerstr. 53, 80336, München, Deutschland. dr.oliver.meyer@me.com.
O
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Meyer
InPASS Dr. med. Marcus Rall Institut für Patientensicherheit und Simulations-Teamtraining GmbH, Reutlingen, Deutschland.
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Rall
Institut für Notfallmedizin und Medizinmanagement, Klinikum der Universität München, Schillerstr. 53, 80336, München, Deutschland.|Klinik für Anaesthesiologie, Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland.
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Baschnegger
Institut für Notfallmedizin und Medizinmanagement, Klinikum der Universität München, Schillerstr. 53, 80336, München, Deutschland.
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Lazarovici
Institut für Notfallmedizin und Medizinmanagement, Klinikum der Universität München, Schillerstr. 53, 80336, München, Deutschland.
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Urban
D000776:Anesthesiology / Q000193:education*; D003198:Computer Simulation; D003479:Curriculum; D004501:Education, Medical / Q000379:methods*; D004521:Educational Measurement; D004635:Emergency Medicine / Q000193:education; D006801:Humans; D007858:Learning; D016544:Patient Simulation; D013663:Teaching
Anaesthesiology; Education; Emergency risk management; Patient safety; Simulation training